notícies
Estudiants d’arquitectura cerquen projectes per revitalitzar el Port...
Portada > societat > Estudiants d’arquitectura cerquen projectes per revitalitzar el Port de Maó

societat

Estudiants d’arquitectura cerquen projectes per revitalitzar el Port de Maó

No descarten presentar qualcun projecte a les autoritats, una vegada es faci la presentació a la universitat

Estudiants+d%27arquitectura+cerquen+projectes+per+revitalitzar+el+Port+de+Ma%C3%B3

@ib3noticies

Un grup de 19 estudiants, suís-italià, d’arquitectura, són des de dijous a Menorca per fer un treball de recerca del Port de Maó. Han estudiat el seus edificis, infraestructures i història. Ara d’aquí a final d’any i amb tot el que han après, han de dissenyar un projecte per tal de dinamitzar l’economia de la rada maonesa. L’objectiu per aquest trimestre és cercar allò que pugui modernitzar un port, que diuen que ha quedat antiquat. Es tractaria de revitalitzar l’economia i també millorar la comunicació entre el Port i la costa.


(Comenta-ho)

deixa un comentari

Cercador |

ESPECIALS
ESPECIALS
ESPECIALS

més contingut relacionat

Els físics de les ones gravitacionals reben el premi Princesa d’Astúries

El grup LIGO, del qual forma part la científica de la UIB Alícia Sintes, han recollit el guardó

.

Les càmeres de seguretat, eines clau per resoldre crims

La Policia Nacional ja ha identificat el presumpte violador d'una dona a Palma aquest dilluns que va prendre foc al pis

Els Bombers de Formentera sufoquen 40 incendis entre el gener i l’octubre

En total, la plantilla de bombers formada per 7 treballadors ha realitzat entre el gener i l'octubre 158 serveis. La...

.

Satisfacció per l’aprovació europea del pla de contenció contra la Xylella

Dos milions d'euros de l'impost turístic es destinaran a lluitar contra el bacteri

ENS PÚBLIC DE RADIOTELEVISIÓ DE LES ILLES BALEARS

Carrer Madalena, 21 07180 Polígon industrial de Calvià
(+34) 971 139 333

Servei d'Atenció a l'Audiència | AVÍS LEGAL

© Ens públic de Radiotelevisió de les Illes Balears

page':